Wissenschaftliche Mitarbeit im Swiss EdLab 80 %

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### Als grösste Universität der Schweiz bietet die Universität Zürich eine Vielzahl von attraktiven Positionen in verschiedenen Fachbereichen und Berufsfeldern. Mit rund 10'000 Mitarbeitenden und aktuell 12 Berufsprofilen für Lernende bietet die Universität ein inspirierendes Arbeitsumfeld in der Spitzenforschung und Bildung. Setzen Sie Ihr Talent und Ihre Fähigkeiten bei uns ein. Erfahren Sie mehr über die UZH als Arbeitgeberin! ### Aufgaben In dieser Rolle gestalten Sie die Brücke zwischen Forschung und Entscheidung: Sie führen evidenzbasierte Projekte durch - darunter Literaturreviews und Meta-Analysen - und bereiten wissenschaftliche Erkenntnisse so auf, dass sie für politische Gestaltung, Verwaltung und Praxis nutzbar werden. Ihre Arbeit hat damit unmittelbare gesellschaftliche Relevanz. Sie sind eingebettet in ein engagiertes Team unter der Leitung von Dr. Doris Hanappi und Prof. Moritz M. Daum. **Ihre Aufgaben** * Forschungsliteratur auswerten und zusammenfassen * Evidenzsynthesen für Forschung, Politik und Praxis erstellen * Mitarbeit an der Entwicklung eines neuen Evidenz-Tools * Unterstützung bei wissenschaftlichen Analysen und Berichten zum Evidenz-Tool Das Evidenz-Tool ist eine weltweit verfügbare Plattform, die helfen soll, Forschungsergebnisse aus dem Bildungsbereich einfacher und schneller zu finden, zusammenzuführen und für Entscheidungen zu nutzen. Weitere Informationen - https://jacobsfoundation.org/activity/synthesis-ready-evidence-repository/ . Profil * Abgeschlossenes Studium in Psychologie, Soziologie, Erziehungswissenschaften oder anderen relevanten Disziplinen der Sozial-, Bildungs- und Verhaltenswissenschaften Erste Erfahrung in empirischer Forschung und mit Literaturdatenbanken * Interesse an Methoden der Evidenzsynthese (z. B. systematische Reviews, Meta-Analysen) * Freude an anwendungsorientierter Arbeit insbesondere in der Schweiz * Strukturierte und zuverlässige Arbeitsweise * Muttersprachliche Deutschkenntnisse, hohe Textsicherheit in deutscher und englischer Sprache